Environmental changes in biodiversity hotspot ecosystems of
South Ecuador: RESPonse and feedback effECTs (FOR2730)

Abstract:

Este evento académico, que se inició el año pasado, busca establecer puentes de investigación y de comunicación entre distintas disciplinas y salud. En 2008 como señal de nuestra disposición al diálogo, escuchamos las miradas y los aportes de la ética, filosofía, sociología, ciencias políticas, psicología, historia, antropología, comunicación, economía y educación. Este año con la generosa y entusiasta participación de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes y la Escuela de Ciencias Geográficas, organizamos el Diálogo Académico 2009 con el título Miradas desde el territorio, la arquitectura, la geografía hacia la salud pública para mirar institucional y académicamente desde el territorio, el espacio y la geografía hacia la investigación, la gestión y las políticas de la salud pública. Seleccionamos territorio porque en el nuevo escenario político de cambios institucionales dispuestos en la Constitución vigente y en el Plan Nacional de Desarrollo, se propone la Estrategia Territorial Nacional … “concebida como el conjunto de criterios específicos y lineamientos que articulan las políticas públicas a las condiciones y características propias del territorio y constituyen referentes sustantivos para las políticas sectoriales y territoriales”, una estrategia que evidentemente repercutirá en las condiciones de vida y la salud de la población. La aplicación de esta Estrategia Territorial Nacional requiere el mayor debate nacional para dotarla de la necesaria y suficiente legitimidad social que proporcione la máxima sustentabilidad política posible a los cambios institucionales que propone. Porque el territorio como nos recuerda la sociología es con la ley, la nación, la lengua, el ejército, un elemento fundamental de la vida social y un requisito en la construcción del Estado moderno. Más todavía si tenemos presente que la creación europea del Estado nacional unitario fue una construcción social violenta, que reconoció la apropiación del territorio por y para una sola nación con identidad plena, que había logrado excluir todo lo diferente a ella. Nosotros, Ecuador, que somos una realidad bastante distinta de la europea generadora de ese Estado nacional unitario, nosotros que somos diversos, pluriculturales, plurinacionales… requerimos saber las concepciones, las políticas, los imaginarios que sustentan la Estrategia Territorial Nacional, primordialmente las nociones de Estado y de construcci??n de un Estado que reconozcan y acepten la diversidad de entidades sociales de los pueblos, nacionalidades y culturas ecuatorianas. Por ello invitamos a la Senplades, para que nos presente los lineamientos generales de la Estrategia Nacional Territorial en el contexto del Plan Nacional de Desarrollo, del Plan para el Buen Vivir. Para conocer las respuestas de las instituciones de la salud a la Estrategia Nacional Territorial invitamos al Ministerio de Salud Pública, al Seguro General de Salud Individual y Familiar del IESS, al Seguro Social Campesino, a la Secretaría de Salud del Distrito Metropolitano de Quito. Los planteamientos institucionales de salud a la reforma territorial, en el contexto del acceso universal, la gratuidad, complementarán el marco institucional de reforma territorial relacionado con salud. El Instituto de Medicina Tropical Príncipe Leopoldo de Amberes Bélgica compartirá la experiencia internacional en la construcción de los distritos de salud, y la Organización Panamericana de la Salud expondrá el hospital como un espacio que promueve salud y enfatizará sobre las relaciones de interculturalidad, territorio y salud. Luego de las miradas institucionales, la Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes de la PUCE nos presentará las miradas de sus carreras y disciplinas porque como dice su misión: “No existe actividad del ser humano que no se realice en un espacio definido por una forma, sea esta arquitectónica o urbana, no existe actividad del ser humano que no necesite el soporte de una imagen o de un objeto, sea este de dos o tres dimensiones, y estos elementos tienden no solo a facilitar la realización de estas actividades desde una consideración utilitaria, sino que comportan una alta carga simbólica, de comunicación y estética, que contribuyen a la construcción de espíritus positivos y proactivos, que además, cuando estos elementos no son resueltos con adecuadas condiciones de pertinencia y calidad de vida, no generan expectativas, ahondan los complejos atávicos y nos llevan a la pobreza”. Cerrando este Diálogo Académico 2009, la Escuela de Ciencias Geográficas de la PUCE, que celebra 20 años de su creación, expondrá cómo este campo de conocimiento y de intervención disciplinar mira a la salud pública porque tal como dice el mensaje del director de esta escuela: “Actualmente se define a la Geografía como el estudio de las relaciones entre la sociedad humana y la naturaleza. Esta visión tiene tres posibilidades: la influencia de la naturaleza sobre el desarrollo de la humanidad; la acción del ser humano en la transformación de la naturaleza; y, la interacción entre factores naturales y humanos. Así la Geografía estudia el establecimiento, mantenimiento y la ruptura del equilibrio entre el ser humano y la naturaleza”. Así este Diálogo Académico 2009 pretende contribuir al debate, que con seguridad se abrirá en torno a la reforma territorial y a la nueva organización y distribución de servicios de salud, pretende aportar argumentos no solamente al debate de los cambios institucionales propuestos, sino también al debate de la participación social tan necesaria para la aceptación de toda reforma. Agradezco a las autoridades de la PUCE, al señor rector y a la Dirección General Académica por su permanente apoyo al Instituto de Salud Pública ISP, al decano de la Facultad de Medicina, al decano de Arquitectura, Diseño y Artes por su generosa participación, al director y a la comunidad académica que hacen la Escuela de Ciencias Geográficas, un agradecimiento especial por permitir sumarnos a la celebración de sus primeros veinte años de creación, aprovecho esta oportunidad para expresarles la felicitación del ISP. Agradezco a los auspiciantes de este Diálogo Académico: la PUCE, el IMT de Amberes, a la Cooperación para el Desarrollo del Gobierno de Bélgica, a la OPS, a los participantes de la Senplades, del MSP, del SGSIF/IESS, del SSC, SS/DMQ, del IMT, de la OPS, de la FADA y de la Escuela de Ciencias Geográficas, a los profesores extranjeros, a la infatigable coordinadora del evento Dra. Miriam Buitrón Vega y a los compañeros del ISP.